Madame Mille et Madame Brusselle
CUBE.S a été une expérience vraiment très fédératrice, qui m’a fait sortir de ma zone de confort de professeur d’anglais
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Nathalie Nabli, professeure et référente EDD au lycée Blaise Pascal
C'est essentiellement de la sensibilisation que nous avons fait auprès des élèves et des enseignants.
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Karine Guet, membre de l’équipe de Direction
Le concours CUBE.S, au-delà des évidentes économies d’énergie qu’il permet de faire, est donc un véritable projet fédérateur qui implique élèves, équipes enseignantes, équipe de direction et réseaux d’établissements.
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Fanny Ancey, professeure d'économie-gestion
De fil en aiguille nous avons fait tellement de belles choses, juste parce qu’on a osé.
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Quentin Bonniol, Arnaud Blaise et Gabriella Tramblais
Les collégiens ont été ravis de participer au diagnostic. Les animateurs et le chef d’établissement ont eu de très bons retours de la part des élèves.
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Marlène Belz
Il était indispensable pour nous d’intégrer le challenge au projet éducatif et d’impliquer les élèves. Dès que nous pouvons associer les élèves à un projet, nous le faisons.
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Nathalie Goube
Le meilleur moyen d’impliquer un maximum de personnes est de mettre en place des petites actions de sensibilisation régulières plutôt qu’une action coup d’éclat ponctuelle.
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Nicolas Beltier
CUBE.S est un véritable moteur afin de sensibiliser et de responsabiliser les occupants des collèges et lycées sur leur consommation d’énergie. C’est un outil concret et ludique permettant d’agir au quotidien sur les usages.
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