Lucie Marson et Pierre Bedu
Ça m’a permis de constater qu’on peut faire participer les élèves au diagnostic participatif pour qu’ils soient force de proposition. Mettre en place des actions auxquelles ils ont eux-mêmes réfléchi les motive beaucoup.
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Alain Bavay, directeur de la SEGPA au Collège Henri Wallon, à Méricourt
Sophie Steelandt, professeure de SVT au collège Paul Langevin à Boulogne-sur-Mer
Cependant, mobiliser chaque personne sur de petites actions reste facilement accessible car ce sont bien les petits gestes qui feront la différence !
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Flora Rahabi, professeure de svt au collège Stockfeld à Strasbourg
L'objectif est qu'ils soient sensibilisés aux enjeux planétaires afin de devenir des consommateurs responsables soucieux de leur santé et de celle de la planète.
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Jean-Michel Blanquer, François de Rugy et d'autres
Ce sont les Ministres Jean-Michel Blanquer et François de Rugy qui le disent eux-mêmes : "Engagez-vous et participez à CUBE.S !"
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Mathilde Rousserie, ingénieure responsable de l’unité énergie à la Ville d’Angers
Mathilde Rousserie, Responsable Unité Energie de la Ville d’Angers
Nous avions pour objectif de sensibiliser les enfants (avant de le faire pour nos collègues) aux enjeux des économies d’énergie tout en réalisant ces économies sans investissement financier.
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Nicolas Prudhomme et Mathieu Marques
Les 11 collèges du Département des Yvelines ont largement contribué à la naissance de CUBE.S en participant au concours d’économie d’énergie par les usages.
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L’implication des gestionnaires techniques, des enseignants, des élèves et de tous les occupants a porté ses fruits.
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Après un an de concours, cet établissement a réalisé 12,2% d’économie, et ce n’est pas fini !
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